РЕСУРСЫ ДЛЯ ПРОФЕССОРОВ

ПОМОЧЬ СТУДЕНТАМ ПОЛУЧИТЬ МАКСИМАЛЬНУЮ ОТДАЧУ ОТ ВМК

Чтобы помочь студентам получить максимальную отдачу от занятий с преподавателем, преподаватели могут сделать несколько основных вещей:

• Если вы даете студентам письменное задание, раздайте им напечатанное на машинке объяснение задания с четкими ожиданиями, сроками выполнения и особыми требованиями. Студенты должны принести их с собой, чтобы поделиться с преподавателем. Пожалуйста, ознакомьтесь с этими рекомендациями по составлению письменных заданий.
• Если студент постоянно испытывает трудности с письмом, математикой, экономикой или бухгалтерским учетом, направьте его к директору WARC или координатору центра для организации регулярных занятий (например, еженедельных часовых занятий в течение всего семестра с одним и тем же репетитором).
• Рекомендуйте студентам заранее записываться на занятия и приносить с собой задания, текст (тексты), с которым они работают, и все начатые работы по выполнению задания.
• Помогайте студентам понять, что если они назначают встречу с репетитором и не приходят на нее, то они тратят не только время репетитора и деньги школы, но и лишают другого студента возможности получить помощь. Более двух "неявок" - и студент лишается права пользоваться услугами Центра в течение семестра.
• Знать, в чем заключается роль тьютора. Прочитайте, пожалуйста, статью "Что делают тьюторы (и чего они не делают)".

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО СВЕРСТНИКАМИ ПРИ РЕПЕТИТОРСТВЕ

• Nancy Falchikov, Learning Together: Peer Tutoring in Higher Education
• Judith R. Levine, “Using a Peer Tutor to Improve Writing in a Psychology Class: One Instructor’s Perspective”
• Jo Mynard and Iman Almarzouqi, “Investigating Peer Tutoring”
• Paula Beck, Thom Hawkins, and Marcia Silver, “Training and Using Peer Tutors”
• Sophia Abbot, Anne Jumonville Graf, and Beverly Chatfield, “Listening to Undergraduate Peer Tutors: Roles, Relationships, Challenges”

ОНЛАЙН РЕСУРСЫ

• Ресурсы для написания статей
• Writing Manuals and Resources Available as e-Books
• Different Genres of Writing
• Parts of an Essay
• Writing in the Disciplines
• Citation and Using Sources
• Professional Writing
• Additional Writing Resources
• Составление рекомендательного письма
• PrepScholar Letter of Recommendation Examples and Analysis
• Clemson College Guide to Writing a Letter of Recommendation

РАСПИСАНИЕ РАБОТЫ ЦЕНТРА

Кабинет 228

У нас работают 8 репетиторов по письму, 7 репетиторов по математике, 5 репетиторов по экономике, 3 репетитора по программированию, 2 репетитора по бухгалтерскому учету, 1 репетитор по английскому языку, 1 репетитор по русскому языку и 1 репетитор по кыргызскому языку.

 Понедельник - суббота : 10:00-16:00

Кроме того, в будние дни у нас есть вечерние часы с 20:00 до 21:00.

ПРИМЕЧАНИЕ: В соответствии со стандартными правилами студенты могут записаться на два занятия в неделю с понедельника по пятницу. Кроме того, студенты могут заказать неограниченное количество дополнительных занятий по субботам.